중학생 필독서 100선 [제3편] 인문, 사회, 역사 (51~70권)

[제3편 수정본] 인문, 사회, 역사 (51~70권)

"세상의 구조를 이해하고 공동체의 가치를 성찰하기"

51. 사피엔스 (유발 하라리)

• 핵심 포인트: 인류가 어떻게 지구의 지배자가 되었는지 탐구하며, '국가, 돈, 종교'와 같은 가상의 신화를 믿는 능력이 거대한 협력을 가능케 했다고 분석합니다.
• 생각해 볼 점: 우리가 절대적이라고 믿는 '돈'이나 '법'이 사실은 인간이 만들어낸 '약속'일 뿐이라면, 우리는 무엇을 기준으로 삶의 진실을 찾아야 할까요?

52. 정의란 무엇인가 (마이클 샌델)

• 핵심 포인트: 다양한 사회적 논쟁을 통해 공리주의, 자유주의, 공동체주의 관점에서 '무엇이 옳은가'를 묻습니다. 정답보다 정의를 판단하는 철학적 근거를 고민하게 합니다.
• 생각해 볼 점: 5명을 살리기 위해 1명을 희생시키는 것이 정당할까요? 다수의 행복이라는 명분이 개인의 권리를 어디까지 침범할 수 있는지 토론해 보세요.

53. 지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식 (채사장)

• 핵심 포인트: 역사, 경제, 정치, 사회, 윤리가 어떻게 연결되어 세상을 움직이는지 설명합니다. 복잡한 세계의 구조를 이분법적인 틀로 명쾌하게 정리해 줍니다.
• 생각해 볼 점: 경제 체제가 바뀌면 왜 우리의 도덕관념까지 바뀌게 될까요? 세상을 이해하기 위한 '최소한의 지식'이 왜 삶의 무기가 되는지 느껴보세요.

54. 공정하다는 착각 (마이클 샌델)

• 핵심 포인트: 노력하면 성공할 수 있다는 '능력주의'가 승자에게는 오만을, 패자에게는 굴욕을 주는 독이 될 수 있음을 지적하며, 성공에 담긴 운의 요소를 강조합니다.
• 생각해 볼 점: 당신의 성적이 온전히 당신만의 노력 결과인가요? 진정으로 공정한 사회를 위해 우리는 '운'의 요소를 어떻게 배려해야 할까요?

55. 축적의 시간 (이정동 외)

• 핵심 포인트: 한국 산업의 위기를 분석하며, 혁신을 위해 필요한 '시행착오의 축적'에 대해 이야기합니다. 반짝이는 아이디어보다 꾸준한 실패의 기록이 힘이 됨을 강조합니다.
• 생각해 볼 점: 우리 사회는 왜 실패를 기다려주지 않을까요? '빨리빨리' 문화 속에서 우리가 놓치고 있는 '시간이 만들어주는 가치'는 무엇인지 생각해 보세요.

56. 역사의 쓸모 (최태성)

• 핵심 포인트: 역사를 연도 암기가 아닌 '사람'의 이야기로 풀어냅니다. 과거 인물들이 삶의 기로에서 내린 선택을 통해 현재의 우리가 어떻게 살아야 할지 해답을 찾습니다.
• 생각해 볼 점: 수백 년 전 인물의 결정이 오늘날 나의 고민에 어떤 힌트를 줄 수 있을까요? 역사를 공부하는 것이 왜 '사람을 공부하는 것'과 같은지 느껴보세요.

57. 총, 균, 쇠 (재레드 다이아몬드)

• 핵심 포인트: 문명의 격차는 지능이 아닌 '지리적 환경' 때문이라는 통찰을 제시합니다. 인종주의적 편견을 과학적으로 타파하고 인류 역사의 거대한 흐름을 설명합니다.
• 생각해 볼 점: 문명의 불평등이 환경에서 시작되었다면, 우리는 소외된 지역을 바라보는 시선에 어떤 변화를 주어야 할까요?

58. 십 대가 알아야 할 인권 문제 (김도현)

• 핵심 포인트: 학교, 가정 등 일상에서 마주하는 인권 침해 사례를 다룹니다. 인권은 거창한 구호가 아니라 타인의 불편함에 공감하는 감수성임을 일깨워줍니다.
• 생각해 볼 점: '장난'과 '폭력'을 가르는 기준은 무엇일까요? 내가 누리는 당연한 권리가 누군가의 희생 위에 세워진 것은 아닌지 점검해 보세요.

59. 난장이가 쏘아 올린 작은 공 (조세희)

• 핵심 포인트: 70년대 산업화 이면에 소외된 도시 빈민의 고통을 우화적으로 그렸습니다. 자본주의가 낳은 비정상적인 구조와 인간성 파괴를 날카롭게 고발합니다.
• 생각해 볼 점: 화려한 도시 뒤 가려진 이들의 삶은 지금 얼마나 달라졌을까요? 경제 성장의 혜택은 누구에게 돌아가야 공정할까요?

60. 지구 소년 외계인 되다 (김기정)

• 핵심 포인트(신규): 환경 오염으로 인해 지구가 살 수 없는 곳이 되어가는 과정을 청소년의 시각에서 흥미롭게 풀어낸 환경 도서입니다.
• 생각해 볼 점: 우리가 버린 쓰레기와 오염이 결국 우리의 정체성까지 바꿀 수 있다는 경고를 어떻게 받아들여야 할까요?

61. 팩트풀니스 (한스 로슬링)

• 핵심 포인트: 우리가 세상을 실제보다 나쁘게 보는 10가지 본능을 지적합니다. 데이터를 통해 세상이 나아지고 있음을 보여주며 객관적인 세계관을 권합니다.
• 생각해 볼 점: 왜 자극적인 뉴스에만 더 반응하게 될까요? 세상을 비관적으로만 보는 것이 문제 해결 능력에 어떤 영향을 미치는지 토론해 보세요.

62. 돈의 속성 (김승호)

• 핵심 포인트: 돈을 인격체로 대하며 어떻게 다루어야 하는지 설명합니다. 경제적 자유를 위한 구체적인 기술보다 '부자가 되기에 합당한 인품'을 다룹니다.
• 생각해 볼 점: "돈은 인격체다"라는 말은 어떤 뜻일까요? 내가 돈을 대하는 태도가 나의 인격과 어떤 상관관계가 있는지 돌아보세요.

63. 청소년을 위한 경제학 에세이 (한진수)

• 핵심 포인트: 기회비용, 매몰비용 등 경제 개념을 일상 사례로 풀어냅니다. 경제학은 단순한 계산이 아니라 '합리적인 선택'을 돕는 학문임을 알려줍니다.
• 생각해 볼 점: 오늘 게임을 하는 대신 공부를 했다면, 그때 발생한 '기회비용'은 무엇인가요? 일상 속 모든 선택을 경제적 관점으로 바라보는 훈련을 해보세요.

64. 목민심서 (정약용)

• 핵심 포인트: 지방관이 지켜야 할 원칙과 애민 정신을 담았습니다. 공직자의 청렴함과 책임감이 공동체에 미치는 영향을 다룬 고전입니다.
• 생각해 볼 점: 오늘날의 공직자에게 가장 필요한 태도는 무엇일까요? '청렴'이 국가 시스템의 근간이 되는 이유를 생각해 보세요.

65. 불평등의 세대 (이철승)

• 핵심 포인트(수정): 한국 사회의 세대 간 불평등과 구조적 문제를 사회학적으로 분석합니다. 특정 세대가 자원을 독점하는 구조를 날카롭게 비판합니다.
• 생각해 볼 점: 세대 간의 갈등은 개인의 성향 차이일까요, 아니면 사회 구조적인 보상의 불평등 때문일까요?

66. 에이트 (이지성)

• 핵심 포인트(수정): 인공지능 시대에 대체되지 않는 인간이 되기 위한 8가지 전략을 제시합니다. 단순 지식 습득을 넘어 공감 능력과 창조적 상상력을 강조합니다.
• 생각해 볼 점: 기계가 나보다 똑똑해지는 세상에서, 내가 끝까지 지켜야 할 '인간만의 고유성'은 무엇일까요?

67. 국가란 무엇인가 (유시민)

• 핵심 포인트: 다양한 철학자들의 국가관을 정리합니다. 국가가 국민을 위해 무엇을 해야 하며, 우리는 어떤 국가를 지향해야 하는지 묻습니다.
• 생각해 볼 점: 당신에게 국가는 '보호자'인가요, 아니면 '감시자'인가요? 훌륭한 국가를 만들기 위한 시민의 역할은 무엇일까요?

68. 십 대를 위한 노동 인권 수업 (최영준)

• 핵심 포인트: 아르바이트생부터 직장인까지 꼭 알아야 할 노동법과 권리를 다룹니다. 노동의 가치를 바로 세우고 당당한 주권자가 되는 법을 가르칩니다.
• 생각해 볼 점: 우리 부모님과 미래의 나 또한 노동자라는 사실을 인식할 때, 노동 환경을 대하는 우리의 태도는 어떻게 달라져야 할까요?

69. 생각의 탄생 (로버트 루트번스타인)

• 핵심 포인트: 천재들이 사용한 13가지 생각 도구를 분석합니다. 창의성은 타고나는 것이 아니라 훈련되는 것임을 보여주는 인문학적 교과서입니다.
• 생각해 볼 점: 과학과 예술이 본질적으로 같은 생각 방식을 공유한다는 점에 동의하시나요? 익숙한 것을 다르게 보는 연습을 시작해 보세요.

70. 징비록 (유성룡)

• 핵심 포인트: 임진왜란의 참혹함을 반성하며 다시는 이런 비극이 없도록 기록한 책입니다. 뼈아픈 자기반성이 미래를 대비하는 힘이 됨을 보여줍니다.
• 생각해 볼 점: 잘못을 기록하고 반성하는 '징비'의 정신이 왜 개인과 국가의 발전에 필수적일까요? 실수를 외면하지 않는 용기에 대해 생각해 보세요.