2026학년도 중학교 학교생활기록부 주요 변경사항과 기재요령

(주)아하

2026. 2. 26.

생성형 AI 활용 지침 신설: 교사가 직접 관찰하고 평가하여 작성하는 것이 원칙입니다. AI가 생성한 문구를 그대로 입력하는 행위는 금지되며, 윤문 등 보조 수단으로 활용하더라도 허위나 과장 기재 여부를 교사가 철저히 확인해야 합니다.
누가기록 관리 자율성 확대: 창의적 체험활동, 일상생활 활동상황, 행동특성 및 종합의견의 누가기록 방법과 범위는 학교장이 자율적으로 결정합니다.
나이스 학부모 서비스 연계 강화: 결석 신고서나 증빙 서류를 나이스 학부모 서비스를 통해 제출할 경우, 별도의 출력 보관 없이 시스템 내 작성으로 갈음할 수 있습니다.
나이스 입력 방식 개선: 외부 프로그램에서 작성한 내용을 복사하여 입력할 수 있도록 규제가 완화되었습니다. 다만, 최종 출력물 확인을 통해 오류 여부를 점검해야 합니다.
전산매체 정의 현행화: 보조기억매체의 범위를 USB, 외장형 하드디스크 등 최신 정보저장매체로 수정하여 현실화하였습니다.

인적/학적사항: 주소지는 도로명 주소로 입력하며, 학부모 정보 변경 시 증빙 서류 확인 절차를 준수합니다.
출결상황: 가습기 살균제 건강 피해 학생에 대한 질병 결석 처리 기준이 신설되었습니다. 학생선수의 경우 국가대표 자격 대회 참가 시 출석인정 결석 일수 예외 규정이 적용됩니다.
교과 세부능력 및 특기사항(세특): 모든 학생을 대상으로 교사가 직접 관찰한 성취기준별 학습 목표 달성도와 개별 특성을 서술형으로 기재합니다. 문장은 명사형 어미로 종결합니다.
창의적 체험활동: 자율, 동아리, 학교스포츠클럽, 봉사, 진로활동의 영역별 특기사항을 구체적으로 기재합니다. 학교 교육계획 이외의 사적 봉사활동 실적은 입력하지 않습니다.
자유학기활동상황: 자유학기에 이수한 활동명, 시간, 특기사항을 기재하며, 학생의 참여도와 성장 과정이 잘 드러나도록 작성합니다.
학교폭력 조치사항: 가해 학생에 대한 조치사항은 규정에 따라 해당 항목에 기재하며, 제1호·2호·3호 조치를 기한 내 이행한 경우 최초 1회에 한해 기재를 유보할 수 있습니다.
행동특성 및 종합의견: 학생의 학교생활 전반에 대한 종합 평가로, 수시로 메모한 누가기록을 바탕으로 변화와 성장을 기록합니다.

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